Ferramentas e desenvolvimento de guias práticos com recursos didácticos
A educação tem evoluído dramaticamente nos últimos tempos, e tem sido moldada pela aprendizagem didáctico-prática
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A robótica educativa é um instrumento de grande valor para o desenvolvimento de uma série de actividades de ensino-aprendizagemnúmero de processos de ensino-aprendizagem, nos quais o aluno, além de adquirir conhecimentos de robótica, desenvolve uma série de habilidades ede adquirir conhecimento sobre robótica, desenvolve uma série de conhecimentos produtivos, inovadores e comunicativose as aptidões e competências comunicativas, que lhes permitirão estar melhor preparados para os desafios da sociedade.melhor preparados para os desafios da sociedade de hoje. É sob esta ideia que aqu...
A robótica educativa é um instrumento de grande valor para o desenvolvimento de uma série de actividades de ensino-aprendizagemnúmero de processos de ensino-aprendizagem, nos quais o aluno, além de adquirir conhecimentos de robótica, desenvolve uma série de habilidades ede adquirir conhecimento sobre robótica, desenvolve uma série de conhecimentos produtivos, inovadores e comunicativose as aptidões e competências comunicativas, que lhes permitirão estar melhor preparados para os desafios da sociedade.melhor preparados para os desafios da sociedade de hoje. É sob esta ideia que aque tem como objetivo a gestão de ferramentas operacionais e o desenvolvimento do laboratório associadoe desenvolvimento de guias de laboratório associados aos recursos didácticos e software disponíveis no LAB3.e recursos de software disponíveis no LAB3I.A fim de examinar e interpretar o significado destas práticas. De acordo comDe acordo com o argumento acima, será realizado um estudo qualitativo com dois tipos de âmbitos, um exploratóriouma exploratória e outra descritiva para ver as realizações e sucessos alcançados.alcançado. Finalmente, os guias serão distribuídos, o que servirá de base para a aprendizagem baseada em projetos.para a aprendizagem baseada em projectos.
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