Ferramentas Computacionais No Ensino Experimental De Química
Uma alternativa auxiliar ao ensino clássico
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Este livro apresenta uma abordagem em Ensino Experimental de Química aplicada ao ensino médio do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco. Para a realização dessa abordagem fez-se uma correlação ao estudo de assuntos comumente ministrados no ensino médio, como estudo dos gases, cálculos estequiométricos, leis dos gases, estudos das dispersões, propriedades periódicas, ligações químicas e polaridade das moléculas aos conceitos da química computacional. Utilizando o modelo de aulas experimentais, foi proposto uma maneira de introduzir os conceitos trabalhados...
Este livro apresenta uma abordagem em Ensino Experimental de Química aplicada ao ensino médio do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco. Para a realização dessa abordagem fez-se uma correlação ao estudo de assuntos comumente ministrados no ensino médio, como estudo dos gases, cálculos estequiométricos, leis dos gases, estudos das dispersões, propriedades periódicas, ligações químicas e polaridade das moléculas aos conceitos da química computacional. Utilizando o modelo de aulas experimentais, foi proposto uma maneira de introduzir os conceitos trabalhados em aula relacionado a modelagem das moléculas e avaliando o impacto da utilização de softwares computacionais como forma de ferramenta no ensino aprendizagem de química a partir da construção de moléculas em 3D e o cálculo de suas propriedades termodinâmicas utilizando softwares como ArgusLab, MOPAC e Avogadro.
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