Fattori che influenzano la scarsa preferenza degli studenti per il corso di musica
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Il libro esamina alcuni fattori responsabili della scarsa preferenza degli studenti per la musica come corso di studi. Il libro presenta prove empiriche derivanti da indagini primarie basate sui dati raccolti dalla sperimentazione comportamentale. I dati ottenuti sono stati analizzati utilizzando statistiche descrittive e statistiche di correlazione del momento del prodotto di Pearson. Sono stati stabiliti diversi risultati con le relative implicazioni. Sulla base dei risultati sono state formulate conclusioni e raccomandazioni.
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