Fachdidaktik: Religions-Didaktik
Religions-Didaktik - Diversitätsorientiert und digital - Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch
Herausgegeben: Nord, Ilona; Petzke, Judith
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Im Fokus: Diversität und Digitalisierung im ReligionsunterrichtDiese ökumenische Religions-Didaktik bieteteinen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs Religion,Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen,eine religionspädagogische und religionsdidaktische Perspektive zu den Ambivalenzen von Diversitätsorientierung und Digitalisierungsprozessen.Dabei veranschaulicht der Band, wie eine kritisch-konstruktive Unterrichtsgestaltung aussehen kann, die immer schon von erfahrener religiöser Pluralität und einem Leben in mediatisierten Welten ausgeht.Aus dem Inhalt:Koo...
Im Fokus: Diversität und Digitalisierung im Religionsunterricht
Diese ökumenische Religions-Didaktik bietet
einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs Religion,Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen,eine religionspädagogische und religionsdidaktische Perspektive zu den Ambivalenzen von Diversitätsorientierung und Digitalisierungsprozessen.
Dabei veranschaulicht der Band, wie eine kritisch-konstruktive Unterrichtsgestaltung aussehen kann, die immer schon von erfahrener religiöser Pluralität und einem Leben in mediatisierten Welten ausgeht.
Aus dem Inhalt:
Koordinaten der Didaktik, diversitätsorientiert und digital reflektiertDigitalisierung und Diversität als Themen des christlichen, jüdischen und muslimischen ReligionsunterrichtsExemplarische Konzepte diversitätsorientiert und digital reflektiertExemplarische Themen des CurriculumsExemplarische Medien und Methoden
Diese ökumenische Religions-Didaktik bietet
einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs Religion,Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen,eine religionspädagogische und religionsdidaktische Perspektive zu den Ambivalenzen von Diversitätsorientierung und Digitalisierungsprozessen.
Dabei veranschaulicht der Band, wie eine kritisch-konstruktive Unterrichtsgestaltung aussehen kann, die immer schon von erfahrener religiöser Pluralität und einem Leben in mediatisierten Welten ausgeht.
Aus dem Inhalt:
Koordinaten der Didaktik, diversitätsorientiert und digital reflektiertDigitalisierung und Diversität als Themen des christlichen, jüdischen und muslimischen ReligionsunterrichtsExemplarische Konzepte diversitätsorientiert und digital reflektiertExemplarische Themen des CurriculumsExemplarische Medien und Methoden
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