Explorando o potencial do teatro para a instrução pragmática
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Para comunicar eficazmente numa segunda língua ou numa língua estrangeira, é necessário ser competente em relação às normas socioculturais da língua. Este livro analisa a literatura sobre pragmática interlinguística e instrução pragmática e a utilização da literatura no ensino das línguas. Em seguida, relata uma investigação sobre o papel da instrução explícita e implícita através de um género literário, ou seja, o jogo, no desenvolvimento pragmático dos aprendentes de línguas.
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