Experimente mit "Supermagneten" im Physikunterricht
Versuchsreihe zur phänomenologischen Beschreibung von Magnetismus unter Verwendung von "Supermagneten"
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Warum ziehen sich zwei Permantentmagnete an oderstoßen sich ab?Phänomene im Zusammenhang mit Permanentmagnetenfinden in Schulbüchern kaum Beachtung. Der häufigvermittelte Einstieg in das Gebiet der Magnetostatikerfolgt über die Elektrodynamik. Dieser Weg entziehtsich schnell der Anschauungswelt der Schüler.Alltagsphänomene wie das Ausrichten einerKompassnadel oder das Haften von Magneten werden imSchulunterricht nicht erklärt. Dabei bieten geradediese Phänomene einen interessanten Zugang zumThemengebiet Magnetismus. Dieses Buch zeigt anhandeiner Versuchsreihe einen solchen alternative...
Warum ziehen sich zwei Permantentmagnete an oder
stoßen sich ab?
Phänomene im Zusammenhang mit Permanentmagneten
finden in Schulbüchern kaum Beachtung. Der häufig
vermittelte Einstieg in das Gebiet der Magnetostatik
erfolgt über die Elektrodynamik. Dieser Weg entzieht
sich schnell der Anschauungswelt der Schüler.
Alltagsphänomene wie das Ausrichten einer
Kompassnadel oder das Haften von Magneten werden im
Schulunterricht nicht erklärt. Dabei bieten gerade
diese Phänomene einen interessanten Zugang zum
Themengebiet Magnetismus. Dieses Buch zeigt anhand
einer Versuchsreihe einen solchen alternativen Zugang
auf. Mit seinen detaillierten Versuchsbeschreibungen
richtet sich dieses Buch an Physiklehrer und
Lehramtsstudenten und soll auch Ideen und Anregungen
für Experimente in der Mittel- und Oberstufe geben.
Die verwendeten Geräte sind zum Großteil in den
Physik-Sammlungen der Schulen zu finden. Die
verwendeten, extrem starken Permanentmagnete,
sogenannte "Supermagnete" sind seit einigen Jahren zu
"schultauglichen" Preisen im Handel erhältlich. Damit
präsentiert dieses Buch eine Versuchsreihe, die zum
Nachmachen und Vorführen ermutigen soll.
stoßen sich ab?
Phänomene im Zusammenhang mit Permanentmagneten
finden in Schulbüchern kaum Beachtung. Der häufig
vermittelte Einstieg in das Gebiet der Magnetostatik
erfolgt über die Elektrodynamik. Dieser Weg entzieht
sich schnell der Anschauungswelt der Schüler.
Alltagsphänomene wie das Ausrichten einer
Kompassnadel oder das Haften von Magneten werden im
Schulunterricht nicht erklärt. Dabei bieten gerade
diese Phänomene einen interessanten Zugang zum
Themengebiet Magnetismus. Dieses Buch zeigt anhand
einer Versuchsreihe einen solchen alternativen Zugang
auf. Mit seinen detaillierten Versuchsbeschreibungen
richtet sich dieses Buch an Physiklehrer und
Lehramtsstudenten und soll auch Ideen und Anregungen
für Experimente in der Mittel- und Oberstufe geben.
Die verwendeten Geräte sind zum Großteil in den
Physik-Sammlungen der Schulen zu finden. Die
verwendeten, extrem starken Permanentmagnete,
sogenannte "Supermagnete" sind seit einigen Jahren zu
"schultauglichen" Preisen im Handel erhältlich. Damit
präsentiert dieses Buch eine Versuchsreihe, die zum
Nachmachen und Vorführen ermutigen soll.
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