Expectativas académicas de profesores y alumnos
Respecto de los Resultados en la PSU. Caso Liceo Municipal de la Provincia del Bío-Bío- Chile
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El presente título es el resultado de la investigación realizada sobre las expectativas que poseen los alumnos y profesores de un Liceo Municipal de Chile de la región del Bío-Bío, en relación a los resultados de la PSU (Prueba de Selección Universitaria) para ingresar a la Universidad. Estudio que tuvo como objetivo la realización de la Tesis para optar al grado de Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello, la cual fue guiada por el Doctor Jorge Cifuentes Flores .Los beneficios que reporta este tipo de estudio es entregar informac...
El presente título es el resultado de la investigación realizada sobre las expectativas que poseen los alumnos y profesores de un Liceo Municipal de Chile de la región del Bío-Bío, en relación a los resultados de la PSU (Prueba de Selección Universitaria) para ingresar a la Universidad. Estudio que tuvo como objetivo la realización de la Tesis para optar al grado de Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello, la cual fue guiada por el Doctor Jorge Cifuentes Flores .Los beneficios que reporta este tipo de estudio es entregar información sobre las expectativas y a su vez la motivación que presentan los integrantes del establecimiento que sirvan de insumo para los directivos de la instituciones involucrada, para planificar e implementar un plan estratégico, basado en la motivación que contribuya a mejorar los resultados en la PSU. Los resultados de la investigación permitirá por un lado dar una base científica a los líderes con respecto a la Gestión Curricular y será un insumo para realizar un estudio más holístico de la educación pública, que permitan elaborar un plan de intervención para producir un punto de inflexión.
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