Expandindo com a aprendizagem autorregulada:
Uma comparação qualitativa entre empreendedores e consultores
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Este trabalho procura construir uma nova base para o modelo de SRL, comparando empreendedores e consultores e esclarecendo o seu comportamento de aprendizagem em situações novas. Assim, o foco está principalmente em aspetos selecionados em todas as três fases do modelo SRL, nas quais se podem antecipar diferenças na natureza dos negócios dos consultores e dos empreendedores. É utilizada a abordagem de estudo de caso múltiplo com entrevistas semiestandardizadas, que fornecem dados empíricos qualitativos de quatro empreendedores e quatro consultores. Os questionários são deduzidos da ...
Este trabalho procura construir uma nova base para o modelo de SRL, comparando empreendedores e consultores e esclarecendo o seu comportamento de aprendizagem em situações novas. Assim, o foco está principalmente em aspetos selecionados em todas as três fases do modelo SRL, nas quais se podem antecipar diferenças na natureza dos negócios dos consultores e dos empreendedores. É utilizada a abordagem de estudo de caso múltiplo com entrevistas semiestandardizadas, que fornecem dados empíricos qualitativos de quatro empreendedores e quatro consultores. Os questionários são deduzidos da lista de itens SREL de Fust et al. (2017). Ao fazer perguntas codificadas tematicamente nas entrevistas, as respostas dadas são agrupadas e comparadas (correspondência de padrões) e, em seguida, testadas em relação às teorias e categorias existentes. Numa fase posterior, os dois grupos são analisados entre si para permitir uma comparação entre os grupos. Finalmente, com base nas informações recolhidas a partir da amostra de dados, são deduzidas proposições. No total, são realizadas oito entrevistas, incluindo uma entrevista piloto.
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