Evaluación indirecta en la educación basada en resultados mediante la minería de datos
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La Educación Basada en Resultados (EFC) garantiza la empleabilidad, el aprendizaje personalizado, la educación equitativa, el aprendizaje basado en las competencias y la construcción del conocimiento. La Educación Basada en Resultados se utiliza para acceder a la consecución de habilidades competentes desarrolladas en los estudiantes en virtud de pasar por el proceso de aprendizaje. Incluso es utilizada por muchas instituciones de acreditación. La inculcación de la EFC ayuda a mejorar el contenido del curso y los resultados del aprendizaje para aumentar la eficacia del proceso de enseñ...
La Educación Basada en Resultados (EFC) garantiza la empleabilidad, el aprendizaje personalizado, la educación equitativa, el aprendizaje basado en las competencias y la construcción del conocimiento. La Educación Basada en Resultados se utiliza para acceder a la consecución de habilidades competentes desarrolladas en los estudiantes en virtud de pasar por el proceso de aprendizaje. Incluso es utilizada por muchas instituciones de acreditación. La inculcación de la EFC ayuda a mejorar el contenido del curso y los resultados del aprendizaje para aumentar la eficacia del proceso de enseñanza y aprendizaje. Resulta ser un enfoque de enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante. Dado que la retroalimentación es una buena fuente de mejora en cualquier proceso, es necesario desarrollar un enfoque sistemático para comprobar el logro de la EFC utilizando una herramienta de evaluación indirecta automatizada. La forma tradicional de evaluar el logro de los resultados no es óptima. Calcular manualmente los logros a partir de los enormes conjuntos de datos requiere un gran esfuerzo. Por lo tanto, el proceso automatizado de evaluación indirecta de los resultados se ha convertido en una necesidad en la era actual.
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