Evaluación del Programa de Tutoría en la Universidad
Una aproximación a la experiencia del estudiante
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El desarrollo integral del estudiante, los problemas de rendimiento escolar, eficiencia terminal y rezago educativo, son las demandas más importantes que justifican el diseño y la implementación de un Programa de Tutoría en la Instituciones de Educación Superior. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Yucatán es una institución que se ha caracterizado por mejorar día con día la calidad de la educación brindada a sus estudiantes, por tal motivo diseña e implementa un Programa de Tutoría en el 2004 para coadyuvar en la concesión de objetivos de la formación de sus r...
El desarrollo integral del estudiante, los problemas de rendimiento escolar, eficiencia terminal y rezago educativo, son las demandas más importantes que justifican el diseño y la implementación de un Programa de Tutoría en la Instituciones de Educación Superior. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Yucatán es una institución que se ha caracterizado por mejorar día con día la calidad de la educación brindada a sus estudiantes, por tal motivo diseña e implementa un Programa de Tutoría en el 2004 para coadyuvar en la concesión de objetivos de la formación de sus recursos. A dos años de su inicio formal se consideró necesaria la evaluación de dicho programa, a partir de las características del tutor y de los objetivos del programa, que el documento oficial del Programa de Tutoría describe; considerando para esta evaluación, la percepción del tutorado sobre los dos rubros citados con anterioridad.
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