Evaluación de vídeos de humanos virtuales sobre la lepra en el aprendizaje en equipo
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La rápida evolución de los recursos de telecomunicación señala la necesidad de innovación en la construcción del conocimiento. Hoy en día, la enseñanza es una tarea desafiante porque los materiales de estudio deben despertar el interés de los alumnos en el entorno altamente tecnológico que envuelve sus vidas. Se ha demostrado que el aprendizaje en equipo (TBL), una estrategia de aprendizaje grupal centrada en el estudiante, proporciona una mayor retención de conocimientos que los métodos educativos tradicionales. No obstante, pocos estudios han abordado el uso de herramientas audio...
La rápida evolución de los recursos de telecomunicación señala la necesidad de innovación en la construcción del conocimiento. Hoy en día, la enseñanza es una tarea desafiante porque los materiales de estudio deben despertar el interés de los alumnos en el entorno altamente tecnológico que envuelve sus vidas. Se ha demostrado que el aprendizaje en equipo (TBL), una estrategia de aprendizaje grupal centrada en el estudiante, proporciona una mayor retención de conocimientos que los métodos educativos tradicionales. No obstante, pocos estudios han abordado el uso de herramientas audiovisuales en el TBL. El Proyecto Humano Virtual es una poderosa herramienta compuesta por vídeos de imágenes generadas por ordenador en 3D diseñados para facilitar la comprensión de contenidos. La lepra (enfermedad de Hansen) es endémica en los países tropicales y tiene consecuencias irreversibles. Abordar eficazmente esta enfermedad en las facultades de medicina es un paso crucial para su control, y el uso de herramientas educativas virtuales puede motivar a los alumnos a centrarse en este tema. El presente estudio reúne la excelencia del método TBL y el poder del uso de materiales multimedia en 3D para mejorar el aprendizaje.
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