Estratégia Pedagógica para a Educação Ambiental
Para o 5º e 6º ano do ensino primário no Huambo - República de Angola
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O objectivo desta investigação é elaborar uma estratégia pedagógica de educação ambiental que contribua, através da disciplina de Ciências da Natureza, para a formação integral dos estudantes do 5º e 6º anos da escola primária do Huambo, República de Angola. Esta estratégia foi aplicada no contexto da escola primária "Ndala Kandumbu", na comuna de Capango. O resultado mais importante da tese, do ponto de vista teórico, é a concepção de uma estratégia pedagógica que traz um novo tratamento ao trabalho de educação ambiental: como elemento fundamental no procedimento do p...
O objectivo desta investigação é elaborar uma estratégia pedagógica de educação ambiental que contribua, através da disciplina de Ciências da Natureza, para a formação integral dos estudantes do 5º e 6º anos da escola primária do Huambo, República de Angola. Esta estratégia foi aplicada no contexto da escola primária "Ndala Kandumbu", na comuna de Capango. O resultado mais importante da tese, do ponto de vista teórico, é a concepção de uma estratégia pedagógica que traz um novo tratamento ao trabalho de educação ambiental: como elemento fundamental no procedimento do professor e como dimensão da formação integral dos alunos. Além disso, nesta investigação, o termo educação ambiental é conceptualizado no processo ensino-aprendizagem a partir da disciplina de Ciências da Natureza. Na ordem prática, está na proposta de estratégia pedagógica, que apresenta: um Curso de Formação para professores; um Manual de Educação Ambiental para professores e alunos com temas que enriquecem os conteúdos do programa da disciplina de Ciências da Natureza, e um Guia Metodológico.
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