ESPERIENZA PEDAGOGICA E SUPPORTO PER GLI STUDENTI DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE
UNO SGUARDO BIOCENTRICO
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Questo lavoro è il risultato della necessità di una pratica professionale sempre più impegnata nella vita. Emerge dalle preoccupazioni di agire come insegnante e psicologo educativo nel Centro Universitário Católica de Quixadá (UNICATÓLICA), situato a Quixadá, e membro del Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP). Abbiamo trovato nel concetto di esperienza pedagogica, proposto dall'educazione biocentrica, un modo per promuovere la continuità e la qualità degli studi dei giovani che compongono lo scenario del Sertão Central Ceará. Con questo studio, cerchiamo di verificare come il pr...
Questo lavoro è il risultato della necessità di una pratica professionale sempre più impegnata nella vita. Emerge dalle preoccupazioni di agire come insegnante e psicologo educativo nel Centro Universitário Católica de Quixadá (UNICATÓLICA), situato a Quixadá, e membro del Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP). Abbiamo trovato nel concetto di esperienza pedagogica, proposto dall'educazione biocentrica, un modo per promuovere la continuità e la qualità degli studi dei giovani che compongono lo scenario del Sertão Central Ceará. Con questo studio, cerchiamo di verificare come il processo di espansione dell'istruzione superiore in Brasile ha riconfigurato il profilo dello studente, discutiamo il concetto di esperienza pedagogica e, infine, pensiamo alle azioni del Centro di Supporto Psicopedagogico. Riteniamo che l'esperienza pedagogica offra sussidi per le azioni del nucleo considerando principi dialogici e collaborativi nell'instaurazione di nuovi modi di vivere.
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