Erziehung aus der Begegnung heraus gestalten
Mit Janusz Korczak über inklusionspädagogische Grundfragen nachdenken
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Der Arzt und Reformpädagoge Janusz Korczak (1878-1942) zählt zu den wenigen Lehrern der Menschheit, die ihre humanistische Botschaft nicht nur verkündeten, sondern auch durch ihr eigenes Leben eindrucksvoll bezeugten. Er stellt Grundfragen an die Selbstbildung der pädagogischen Fachkraft. Seine weit gespannte und in das Leben eingebundene Pädagogik richtet sich auf die Praxis und nicht auf das Ansammeln von Wissen mit blank geputzten Begriffen. Der Arztpädagoge achtete das individuelle Kind in seiner Würde und begleitete es auf seinem Lebensweg mit einer Haltung tief empfundener Ehrfurc...
Der Arzt und Reformpädagoge Janusz Korczak (1878-1942) zählt zu den wenigen Lehrern der Menschheit, die ihre humanistische Botschaft nicht nur verkündeten, sondern auch durch ihr eigenes Leben eindrucksvoll bezeugten. Er stellt Grundfragen an die Selbstbildung der pädagogischen Fachkraft. Seine weit gespannte und in das Leben eingebundene Pädagogik richtet sich auf die Praxis und nicht auf das Ansammeln von Wissen mit blank geputzten Begriffen. Der Arztpädagoge achtete das individuelle Kind in seiner Würde und begleitete es auf seinem Lebensweg mit einer Haltung tief empfundener Ehrfurcht. Zudem führen Korczaks Gedanken zu existentiellen Grenzthemen. Das Nachdenken über sein Leben und Werk eröffnet Fachkräften die Möglichkeit, ihre eigene Haltung, ihr Denken, Fühlen und Wollen zu reflektieren, weiterzuentwickeln und so ihre Professionalität zu vertiefen. Dabei bieten die zahlreichen Fallbeispiele und praxisnahen Tipps von Ferdinand Klein, dem anerkannten Korczak-Interpreten, eine wertvolle Unterstützung - insbesondere im Umgang mit Kindern, die besondere Bedürfnisse haben. Seine Darstellungen sind leicht verständlich und direkt in die pädagogische Praxis übertragbar.
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