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Produktbild: Equity, Teaching Practice and the Curriculum

Equity, Teaching Practice and the Curriculum Exploring Differences in Access to Knowledge

Aus der Reihe Routledge Research in Education

192,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-03-211020-2

Erscheinungsdatum

08.02.2022

Einband

Gebundene Ausgabe

Herausgeber

Ninni Wahlström

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,4 cm

Gewicht

429 g

Sprache

Englisch

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ISBN

978-1-03-211020-2

Erscheinungsdatum

08.02.2022

Einband

Gebundene Ausgabe

Herausgeber

Ninni Wahlström

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,4 cm

Gewicht

429 g

Sprache

Englisch

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Equity, Teaching Practice and the Curriculum

  • 1. Introduction: The Role of the School as the Promotion of Knowledge, Equity and Democratic Norms.  2. Policy, Knowledge and Promoting a Democratic Stance.  3. Equity in Education: Equal Opportunities for What?  4. Exploring the Importance of Teacher Feedback: Connecting Truthfulness and Student Learning.  5. The Students' Role in Standards-Based Education: Some Critical Reflections on Pedagogical Implications. 6. Curriculum Coherence: Exploring the Intended and Enacted Curriculum in Different Schools.  7. Principal Agency: Educational Leadership at the Intersection Between Past Experiences and Present Environments.  8. Teaching Repertoires and Student Perceptions of Knowledge in High- and Low-Performance Classrooms.  9. Pedagogical Segregation from Students' Perspectives.  10. Knowledge, Curriculum and Teaching on Matters that Concern: A concluding Discussion.