Ensinar FLE numa sala de aula invertida
Ensino de FLE em Marrocos numa sala de aula invertida que combina uma abordagem baseada em tarefas e ferramentas digitais
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Este livro destina-se principalmente aos futuros professores e aos professores em exercício que desejam dominar os princípios básicos do ensino invertido para otimizar as suas práticas pedagógicas. Esta investigação, que se inscreve no âmbito da didática do FLE, propõe perspectivas de investigação em didática das línguas estrangeiras para os doutorandos e mestrandos dos diferentes departamentos de línguas, através da análise dos resultados de uma experiência de sala de aula invertida que realizámos com alunos de bacharelato. A este primeiro público juntar-se-ão todos aquel...
Este livro destina-se principalmente aos futuros professores e aos professores em exercício que desejam dominar os princípios básicos do ensino invertido para otimizar as suas práticas pedagógicas. Esta investigação, que se inscreve no âmbito da didática do FLE, propõe perspectivas de investigação em didática das línguas estrangeiras para os doutorandos e mestrandos dos diferentes departamentos de línguas, através da análise dos resultados de uma experiência de sala de aula invertida que realizámos com alunos de bacharelato. A este primeiro público juntar-se-ão todos aqueles que, sem serem especialistas, gostariam de se informar sobre os sistemas de aprendizagem criados de acordo com um quadro teórico socioconstrutivista do conhecimento, a fim de esclarecer a sua opinião e, por sua vez, participar no debate em torno da integração das tecnologias para o ensino do francês língua estrangeira em Marrocos.
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