Enseigner aux malvoyants dans une perspective multisensorielle

Enseigner aux malvoyants dans une perspective multisensorielle

L'importance de l'expérimentation et des programmes informatiques pour un enseignement plus inclusif

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Depuis quelques années, le transfert des élèves ayant des besoins particuliers de l'éducation spéciale vers l'éducation ordinaire a lieu au Brésil. Cependant, les écoles et les éducateurs n'ont pas été préparés à ce changement, et des barrières physiques et comportementales à l'inclusion subsistent. Cette recherche estime que l'un des moyens de résoudre ce problème est de travailler sur l'inclusion des étudiants aveugles par le biais de l'expérimentation et des ressources pédagogiques numériques. Dans la littérature scientifique, il existe déjà plusieurs ressources pé...