Enseignement direct interactif basé sur l'apprentissage constructiviste (IDTBCL)
Interactions entre les espèces chimiques
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Cette étude présente une nouvelle perspective sur la pratique pédagogique de l'approche constructiviste de l'apprentissage. Il s'agit d'une étude expérimentale qui intègre avec succès le modèle d'enseignement direct interactif à l'apprentissage constructiviste grâce à une approche systématique. La mise en oeuvre de l'enseignement direct interactif basé sur l'apprentissage constructiviste dans l'enseignement de la chimie à la place de l'enseignement traditionnel est prometteuse en termes de réalisation d'un apprentissage significatif.
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