Enseñar/aprender inglés en México en los albores del Siglo XXI
Come un lungo viaggio sul treno
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Aprender lengua y cultura inglesas es, en los albores del Siglo XXI, un imperativo. Lengua y cultura, para insertarse en el mundo; para abrir los horizontes humanos, académicos, laborales y culturales a todas las personas, profesionales y no. Pero este proceso debe comenzar desde la infancia y, no necesariamente, en inglés. Aprender las lenguas y las culturas del mundo es un derecho y un deber de los ciudadanos del mundo. México, si bien está en este proceso desde hace más de un siglo, pasa actualmente por una etapa difícil. Pero la riqueza de su capital humano (alumnos, maestros y las a...
Aprender lengua y cultura inglesas es, en los albores del Siglo XXI, un imperativo. Lengua y cultura, para insertarse en el mundo; para abrir los horizontes humanos, académicos, laborales y culturales a todas las personas, profesionales y no. Pero este proceso debe comenzar desde la infancia y, no necesariamente, en inglés. Aprender las lenguas y las culturas del mundo es un derecho y un deber de los ciudadanos del mundo. México, si bien está en este proceso desde hace más de un siglo, pasa actualmente por una etapa difícil. Pero la riqueza de su capital humano (alumnos, maestros y las autoridades responsables) le auguran un futuro mucho mejor, tal vez a mediano plazo. Es como un largo viaje en un tren: con subidas, bajadas y curvas peligrosas, pero en medio de un paisaje/contexto de riqueza y belleza inigualable. Este libro encierra las reflexiones y las propuestas de un par de maestros de idiomas que, habiendo estudiado lenguas y culturas, ahora están involucrados directamente en la formación de los estudiantes universitarios y de los profesionales en este campo, que creen firmemente en sí mismos, en sus estudiantes, en sus colegas y en su País.
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