ELEMENTOS DE PSICOPEDAGOGIA E DIDÁCTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A sua contextualização no século XXI
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A formação de professores é uma questão fundamental quando se pensa na qualidade do ensino. Este livro propõe, com base na discussão de análises realizadas por alguns autores a nível nacional e internacional, um conjunto de boas práticas derivadas da experiência dos autores, bem como novas formas de implementar o seu desenvolvimento na universidade pedagógica contemporânea. As principais contribuições propostas para o debate são dadas ao propor a recuperação do conhecimento pedagógico como forma de abordar a formação de professores, com ênfase nos aspectos psicopedagógico...
A formação de professores é uma questão fundamental quando se pensa na qualidade do ensino. Este livro propõe, com base na discussão de análises realizadas por alguns autores a nível nacional e internacional, um conjunto de boas práticas derivadas da experiência dos autores, bem como novas formas de implementar o seu desenvolvimento na universidade pedagógica contemporânea. As principais contribuições propostas para o debate são dadas ao propor a recuperação do conhecimento pedagógico como forma de abordar a formação de professores, com ênfase nos aspectos psicopedagógicos e didácticos.
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