El fútbol como ejercicio no vinculante
consideraciones didácticas y su realización
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El libro está dedicado a las consideraciones y la aplicación del fútbol como ejercicio no obligatorio en un contexto escolar. Teniendo en cuenta el hecho de que el fútbol resulta muy divertido para los niños en las clases normales de educación física, el objetivo del ejercicio no obligatorio es ofrecer a los niños la oportunidad de participar en el juego del fútbol y proporcionarles una actividad deportiva adicional. Debido a las emociones y los valores deportivos que transmite el fútbol, este tipo de asignatura libre tiene un gran potencial para el desarrollo de las capacidades de e...
El libro está dedicado a las consideraciones y la aplicación del fútbol como ejercicio no obligatorio en un contexto escolar. Teniendo en cuenta el hecho de que el fútbol resulta muy divertido para los niños en las clases normales de educación física, el objetivo del ejercicio no obligatorio es ofrecer a los niños la oportunidad de participar en el juego del fútbol y proporcionarles una actividad deportiva adicional. Debido a las emociones y los valores deportivos que transmite el fútbol, este tipo de asignatura libre tiene un gran potencial para el desarrollo de las capacidades de enseñanza y aprendizaje, así como de las habilidades sociales. Por lo que respecta a los aspectos metodológico-didácticos y pedagógicos, el objetivo es mostrar cómo se puede enseñar el fútbol en la escuela de forma específica utilizando diversos enfoques desde una perspectiva metodológico-didáctica. La atención se centra en los métodos y contenidos de entrenamiento que mejor se adaptan al fútbol escolar. En cuanto a la implementación a nivel escolar y legal, se explican puntos importantes que deben tenerse en cuenta para la implementación de este ejercicio en las escuelas, tanto desde el punto de vista normativo como curricular.
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