El estrés y el rendimiento académico de los estudiantes del distrito de Kwabre Este
Estrés y rendimiento académico
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El estudio adoptó un método de estudio de caso que busca evaluar el impacto del estrés en el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria superior en el distrito Kwabre East de la región Ashanti de Ghana. El estudio seleccionó de manera conveniente y deliberada a 277 estudiantes de las escuelas secundarias Simms, Kofi Agyei y Gyamaa Pensah. Los estudiantes se estratificaron en estudiantes de 1.º, 2.º y 3.º curso para garantizar la representación de todos los estudiantes de todos los niveles. El estudio reveló que el nivel de estrés entre los estudiantes de secundaria del ...
El estudio adoptó un método de estudio de caso que busca evaluar el impacto del estrés en el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria superior en el distrito Kwabre East de la región Ashanti de Ghana. El estudio seleccionó de manera conveniente y deliberada a 277 estudiantes de las escuelas secundarias Simms, Kofi Agyei y Gyamaa Pensah. Los estudiantes se estratificaron en estudiantes de 1.º, 2.º y 3.º curso para garantizar la representación de todos los estudiantes de todos los niveles. El estudio reveló que el nivel de estrés entre los estudiantes de secundaria del distrito Kwabre East, en la región de Ashanti, era elevado y que las principales causas de estrés eran el rendimiento académico, los problemas económicos y las relaciones sentimentales. Se observó que el sexo, el nivel académico de los estudiantes y con quién vivían influían significativamente en el estrés de los estudiantes de secundaria del distrito de Kwabre East, en la región de Ashanti. Sin embargo, el programa que seguían los estudiantes de secundaria del distrito de Kwabre East, en la región de Ashanti, no influía significativamente en el estrés de los estudiantes.
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