Ein Abgleich von Theorie und Praxis im Hinblick auf die Auswirkungen der Coronapandemie und ihre curricularen Anforderungen
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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Praxissemesterbericht analysiert die Verbindung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium unter Berücksichtigung der Auswirkungen der Coronapandemie. Der Fokus liegt auf wirtschafts- und gründungsdidaktischen Aspekten sowie curricularen Anforderungen. Die Arbeit beleuchtet volks- und betriebswirtschaftliche Folgen der Pandemie, didaktische Konzepte und deren Umsetzung im Unterricht. Zudem werden praktische Erfah...
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Praxissemesterbericht analysiert die Verbindung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium unter Berücksichtigung der Auswirkungen der Coronapandemie. Der Fokus liegt auf wirtschafts- und gründungsdidaktischen Aspekten sowie curricularen Anforderungen. Die Arbeit beleuchtet volks- und betriebswirtschaftliche Folgen der Pandemie, didaktische Konzepte und deren Umsetzung im Unterricht. Zudem werden praktische Erfahrungen aus dem Praxissemester reflektiert, um Optimierungsmöglichkeiten für die Lehrpraxis aufzuzeigen. Die Studie liefert wertvolle Erkenntnisse für Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen.
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