Efecto de la adopción de las TIC en la calidad de la enseñanza a través de la universidad
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Este estudio investigó el impacto de la adopción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la ventaja competitiva de las universidades yemeníes, mediada por la calidad de la enseñanza. Se distribuyó un cuestionario a una muestra de 622 miembros del personal y estudiantes de las facultades de ingeniería e informática de la Universidad Hadhramout y de la Universidad de Ciencia y Tecnología, de un total de 651, alcanzándose una tasa de respuesta del 95,6%. Los resultados revelaron un alto nivel de interés por las variables del estudio (TIC, calidad de la educaci...
Este estudio investigó el impacto de la adopción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la ventaja competitiva de las universidades yemeníes, mediada por la calidad de la enseñanza. Se distribuyó un cuestionario a una muestra de 622 miembros del personal y estudiantes de las facultades de ingeniería e informática de la Universidad Hadhramout y de la Universidad de Ciencia y Tecnología, de un total de 651, alcanzándose una tasa de respuesta del 95,6%. Los resultados revelaron un alto nivel de interés por las variables del estudio (TIC, calidad de la educación y ventaja competitiva). Se encontró una relación positiva significativa entre la adopción de las TIC y la ventaja competitiva, con la calidad de la educación como mediadora de esta relación. El estudio recomienda desarrollar una estrategia global de TIC alineada con los objetivos de la universidad, dar prioridad a las tecnologías que mejoran la enseñanza y el aprendizaje, proporcionar formación en TIC al profesorado y al personal, y fomentar la integración de la tecnología en los métodos de enseñanza.
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