Educazione, conoscenza e potere
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Questo libro si propone di analizzare i dibattiti contemporanei su educazione, conoscenza e potere. I vari approcci all'importanza dell'educazione e della conoscenza si fondano su visioni alternative della natura umana, basate su diversi approcci logico-epistemici. Se il ragionamento è ciò che lo caratterizza, allora vale la pena riflettere su questa dimensione fondamentale, che è l'educazione. Tuttavia, il posto che occupa nella natura dell'uomo è l'epicentro di un problema storico, in cui alcune prospettive ritengono che la conoscenza migliori le possibilità di vita degli esseri umani e...
Questo libro si propone di analizzare i dibattiti contemporanei su educazione, conoscenza e potere. I vari approcci all'importanza dell'educazione e della conoscenza si fondano su visioni alternative della natura umana, basate su diversi approcci logico-epistemici. Se il ragionamento è ciò che lo caratterizza, allora vale la pena riflettere su questa dimensione fondamentale, che è l'educazione. Tuttavia, il posto che occupa nella natura dell'uomo è l'epicentro di un problema storico, in cui alcune prospettive ritengono che la conoscenza migliori le possibilità di vita degli esseri umani e altre si oppongono a questa ipotesi. In altre parole, esistono approcci contrastanti all'interpretazione dei sistemi educativi: mentre alcuni la vedono come un meccanismo di dominio, altri la considerano un elemento chiave per la liberazione e la trasformazione della società.
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