Educação Infantil e Desenvolvimento da Criança
A potência dos jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física
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A Educação Infantil é considerada a etapa primordial para a aquisição de saberes e possui a função de formar integralmente a criança. Assim, é indispensável a função social do professor de Educação Física nessa fase. Nesse sentido, é importante trazer algumas reflexões acerca da potência dos jogos e brincadeiras como possibilidade pedagógica para o desenvolvimento da Educação Física. Esta obra oferece uma revisão sistemática acerca da contribuição dos jogos e das brincadeiras na Educação Física de primeira infância. A discussão consensual desvelada pela contribui...
A Educação Infantil é considerada a etapa primordial para a aquisição de saberes e possui a função de formar integralmente a criança. Assim, é indispensável a função social do professor de Educação Física nessa fase. Nesse sentido, é importante trazer algumas reflexões acerca da potência dos jogos e brincadeiras como possibilidade pedagógica para o desenvolvimento da Educação Física. Esta obra oferece uma revisão sistemática acerca da contribuição dos jogos e das brincadeiras na Educação Física de primeira infância. A discussão consensual desvelada pela contribuição teórica existente é de que os jogos e as brincadeiras são parte integrante da cultura infantil e utilizá-los como possibilidade pedagógica pode constituir um potente instrumento de ensino e aprendizagem. Desejamos uma prazerosa leitura!
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