Educação, Cultura e Património
Preservação do Património Cultural de Moçambique
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A questão de multi e interculturalidade é correntemente debatida na área da pedagogia educacional, com maior destaque ao longo do processo de ensino e aprendizagem pois, no nosso entender, é na sala de aula que a multi e a interculturalidade se manifestam com maior enfoque por ser o local de encontro entre diversos alunos(as) carregando cada um(a) os seus usos e costumes. Assim, é necessário que os(as) professores(as) levem tais debates para dentro da sala de aula para criar um ambiente que aceite melhor as diferenças e, assim, despertar problematizações como as questões tribais, rel...
A questão de multi e interculturalidade é correntemente debatida na área da pedagogia educacional, com maior destaque ao longo do processo de ensino e aprendizagem pois, no nosso entender, é na sala de aula que a multi e a interculturalidade se manifestam com maior enfoque por ser o local de encontro entre diversos alunos(as) carregando cada um(a) os seus usos e costumes. Assim, é necessário que os(as) professores(as) levem tais debates para dentro da sala de aula para criar um ambiente que aceite melhor as diferenças e, assim, despertar problematizações como as questões tribais, religiões, racismos, cidadania e outras situações que, por vezes, geram preconceitos entre os(as) alunos(as).
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