Educación a distancia para la EJA, una propuesta que podría funcionar
Un curso sobre la plataforma moodle
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En este libro se presenta una propuesta de curso de Educación Secundaria para Jóvenes y Adultos (EJA) a distancia, construido sobre la plataforma moodle. Se describe una nueva alternativa de enseñanza para el público de la EJA, teniendo en cuenta las especificaciones de esta modalidad de enseñanza. Además de la propuesta, se presenta un panorama general de la historia de la Educación a Distancia en Brasil, incluyendo los vínculos con la Educación de Jóvenes y Adultos, así como una investigación sobre el perfil de los alumnos. Este estudio se centra en el constructivismo como soport...
En este libro se presenta una propuesta de curso de Educación Secundaria para Jóvenes y Adultos (EJA) a distancia, construido sobre la plataforma moodle. Se describe una nueva alternativa de enseñanza para el público de la EJA, teniendo en cuenta las especificaciones de esta modalidad de enseñanza. Además de la propuesta, se presenta un panorama general de la historia de la Educación a Distancia en Brasil, incluyendo los vínculos con la Educación de Jóvenes y Adultos, así como una investigación sobre el perfil de los alumnos. Este estudio se centra en el constructivismo como soporte teórico del aprendizaje, basado en las ideas de estudiosos que han demostrado que el conocimiento puede ocurrir de forma autónoma y significativa. La discusión de esta propuesta se subdivide en 4 temas diferentes: 1) cómo evaluar en un curso a distancia; 2) el plan de curso elaborado para un curso a distancia; 3) discusión de la plataforma utilizada y; 4) el lenguaje adoptado en la plataforma. Se investigaron varias plataformas de enseñanza a distancia y se eligió la plataforma moodle porque reunía todas las características necesarias para el desarrollo del trabajo.
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