Editor de Preguntas con Evaluación Difusa
Sistema de Enseñanza-Aprendizaje Inteligente
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El proceso de evaluación que usualmente se desarrolla en los editores de preguntas para obtener la evaluación de los Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes se caracteriza por ser poco flexible. La aplicación de técnicas de Inteligencia Artificial utilizando la lógica difusa puede acercar este proseso a como lo hace un experto humano, ofreciéndole al profesor la posibilidad de definir su propio sistema de evaluación para un Sistema de Enseñanza-Aprendizaje Inteligente determinado. La presente investigación presenta un editor de preguntas con evaluación difusa, que puede forma...
El proceso de evaluación que usualmente se desarrolla en los editores de preguntas para obtener la evaluación de los Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes se caracteriza por ser poco flexible. La aplicación de técnicas de Inteligencia Artificial utilizando la lógica difusa puede acercar este proseso a como lo hace un experto humano, ofreciéndole al profesor la posibilidad de definir su propio sistema de evaluación para un Sistema de Enseñanza-Aprendizaje Inteligente determinado. La presente investigación presenta un editor de preguntas con evaluación difusa, que puede formar parte de un Sistema de Enseñanza-Aprendizaje Inteligente. El mismo permite a expertos no especialistas en computación crear tópicos y preguntas que aborden contenidos de cualquier especialidad y nivel de enseñanza. Además haciendo uso de la teoría de la lógica difusa se define un modelo para la evaluación de tópicos y preguntas, en lugar de la evaluación cualitativa o cuantitativa que tradicionalmente utiliza el profesor.
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