E LA GESTIONE DEGLI STEREOTIPI NELLA SCHEDA TÈ/AUTISMO
Osservanza e monitoraggio dell'orientamento e della gestione
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La gestione degli stereotipi è il monitoraggio e la guida per un intervento che permette di sostituire un comportamento motorio con un altro desiderato e socialmente accettato. Il termine stereotipo deriva dal greco steros, che significa solido, typos, modello. Questo lavoro è accurato e richiede destrezza per la natura sensibile della situazione che coinvolge il bambino con il Disturbo dello spettro autistico - TEA/Autismo e le sue specifiche forme di autoregolazione, attraverso questi movimenti e il modo in cui questi bambini agiscono per regolare se stessi e scaricare la tensione. Non vi ...
La gestione degli stereotipi è il monitoraggio e la guida per un intervento che permette di sostituire un comportamento motorio con un altro desiderato e socialmente accettato. Il termine stereotipo deriva dal greco steros, che significa solido, typos, modello. Questo lavoro è accurato e richiede destrezza per la natura sensibile della situazione che coinvolge il bambino con il Disturbo dello spettro autistico - TEA/Autismo e le sue specifiche forme di autoregolazione, attraverso questi movimenti e il modo in cui questi bambini agiscono per regolare se stessi e scaricare la tensione. Non vi è alcuna funzione apparente in questi movimenti stereotipati e ripetitivi. Si può dire, quindi, che la suddetta ripetizione, l'insistenza e la perseveranza nei movimenti non devono essere estinte ma sostituite per un'azione che abbia anche lo stesso risultato normativo della precedente, senza però pregiudizi sociali. La causa dei movimenti stereotipati e ripetitivi è anche legata allo stress, all'ansia e all'irritabilità.
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