Éduquer pour l'inclusion
L'éducation inclusive à partir de la pédagogie du soin pour resignifier la coexistence scolaire
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Le projet découle de l'idée que nous devons commencer à développer des environnements éducatifs et sociaux qui favorisent l'amour des autres, la tolérance, l'empathie et surtout l'équité sociale, ce qui est essentiel pour le développement d'un pays où règne la paix. Une pédagogie citoyenne est nécessaire, en l'occurrence la pédagogie du soin, qui garantit la formation de tous à la démocratie et à la justice sociale, la volonté de dialogue et la construction collective de propositions, axe fondamental pour la construction durable de la paix. De cette façon, un modèle éducat...
Le projet découle de l'idée que nous devons commencer à développer des environnements éducatifs et sociaux qui favorisent l'amour des autres, la tolérance, l'empathie et surtout l'équité sociale, ce qui est essentiel pour le développement d'un pays où règne la paix. Une pédagogie citoyenne est nécessaire, en l'occurrence la pédagogie du soin, qui garantit la formation de tous à la démocratie et à la justice sociale, la volonté de dialogue et la construction collective de propositions, axe fondamental pour la construction durable de la paix. De cette façon, un modèle éducatif respectueux de l'inclusion et de la diversité sera créé, basé sur une approche qui favorise la formation de sujets créatifs et critiques, ainsi que la reconnaissance des autres dans leurs différences.
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