D'une guerre à l'autre
Source et nature des engagements citoyens des anciens élèves sortis des collèges jésuites bruxellois entre 1906 et 1945
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Les jésuites sont connus pour être des pédagogues et des maîtres à penser hors pair. Le présent travail tend à montrer qu'au long de trois décennies, marquées par des évolutions profondes de la société, deux guerres mondiales et un entre-deux-guerres fait de crise économique et d'incertitude politique et sociale, ils ont tenu à leurs élèves dans leurs deux collèges de Bruxelles et, ceux-ci une fois diplômés, à leurs anciens élèves, un discours souvent implicite, mais parfois explicite sur le rôle qu'ils auraient à jouer dans la société, au service de l'Eglise, de la C...
Les jésuites sont connus pour être des pédagogues et des maîtres à penser hors pair. Le présent travail tend à montrer qu'au long de trois décennies, marquées par des évolutions profondes de la société, deux guerres mondiales et un entre-deux-guerres fait de crise économique et d'incertitude politique et sociale, ils ont tenu à leurs élèves dans leurs deux collèges de Bruxelles et, ceux-ci une fois diplômés, à leurs anciens élèves, un discours souvent implicite, mais parfois explicite sur le rôle qu'ils auraient à jouer dans la société, au service de l'Eglise, de la Cité et de l'Homme. Ils l'ont fait en imaginant un dispositif, dont les modalités ont pu varier dans le temps, mais dont la teneur n'a pas changé : la recherche de l'excellence mise au service d'autrui dans une incarnation forte de la parabole des talents de l'Evangile, affinée selon la manière de procéder propre à la Compagnie de Jésus. Au-delà de l'habileté sociale et du sens du placement qui leur garantissent une surreprésentation dans de nombreux domaines de l'activité humaine, beaucoup d'anciens élèves ont ajouté une dimension forte, parfois héroïque, dans leur engagement au service des autres et de leur foi.
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