Éducation interculturelle et politiques d'enseignement de l'anglais

Éducation interculturelle et politiques d'enseignement de l'anglais

Sites ethnographiques au Pérou

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Cet article vise à analyser et à discuter la relation entre les connaissances systématisées dans les documents officiels sur l'interculturalité et l'enseignement de l'anglais et les pratiques quotidiennes en classe dans les écoles publiques du Pérou. L'étude a été développée sur la base des hypothèses théoriques de la linguistique appliquée en utilisant les ressources méthodologiques de la recherche qualitative ethnographique. Les données ont été générées par le biais d'une analyse documentaire, d'une observation participante et d'entretiens semi-structurés. À partir de...