Donne in carcere
La doppia pena nel sistema giuridico brasiliano e nello spazio carcerario
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L'obiettivo principale di questo libro è dimostrare l'applicabilità costituzionale del diritto all'istruzione. A tal fine, verrà presentata la formazione storico-costituzionale del diritto all'istruzione, analizzando la Costituzione (1824) fino a quella attuale (1988). In questo modo, sono state utilizzate metodologie descrittive e, prevalentemente, esplicative, basate sulla conoscenza del Diritto Costituzionale, della Teoria dei Diritti, oltre che sulla ricerca bibliografica e giurisprudenziale. Si parte dalla storia delle Costituzioni brasiliane per poi affrontare il rapporto tra il princ...
L'obiettivo principale di questo libro è dimostrare l'applicabilità costituzionale del diritto all'istruzione. A tal fine, verrà presentata la formazione storico-costituzionale del diritto all'istruzione, analizzando la Costituzione (1824) fino a quella attuale (1988). In questo modo, sono state utilizzate metodologie descrittive e, prevalentemente, esplicative, basate sulla conoscenza del Diritto Costituzionale, della Teoria dei Diritti, oltre che sulla ricerca bibliografica e giurisprudenziale. Si parte dalla storia delle Costituzioni brasiliane per poi affrontare il rapporto tra il principio della dignità umana e il diritto all'istruzione e, infine, i limiti alla piena applicabilità del diritto all'istruzione.
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