Domínios de aprendizagem e ferramentas para avaliar a competência clínica
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A qualidade do trabalho realizado pelos alunos é avaliada pelo registro de notas e notas contínuas vistas no histórico escolar. Após a conclusão do curso de graduação, o aluno trabalha para a pós-graduação e depois para o doutorado. Este livro destina-se a passar por alguns dos conceitos críticos de ensino e aprendizagem na universidade médica. Os programas de educação médica de nível básico são cursos de nível superior realizados em uma escola de medicina. Tradicionalmente, a educação médica inicial é dividida entre estudos pré-clínicos e clínicos. O primeiro consist...
A qualidade do trabalho realizado pelos alunos é avaliada pelo registro de notas e notas contínuas vistas no histórico escolar. Após a conclusão do curso de graduação, o aluno trabalha para a pós-graduação e depois para o doutorado. Este livro destina-se a passar por alguns dos conceitos críticos de ensino e aprendizagem na universidade médica. Os programas de educação médica de nível básico são cursos de nível superior realizados em uma escola de medicina. Tradicionalmente, a educação médica inicial é dividida entre estudos pré-clínicos e clínicos. O primeiro consiste nas ciências básicas como anatomia, fisiologia, bioquímica, farmacologia, patologia. As avaliações são uma parte essencial da vida universitária. A responsabilidade das escolas médicas é particularmente grande quando se trata de avaliar os alunos, porque as escolas médicas são incumbidas pelo público e pelo regulador de produzir médicos não apenas conhecedores, mas capazes e seguros.
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