Doing Gender im Kinderfilm. Rollenbilder und Schönheitsideale in Disney-Prinzessinnenfilmen
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Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Geschlechterstudien / Gender Studies, , Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlegendes Ziel des Essays ist es, Informationen über die Darstellung der Geschlechter in Prinzessinnenfilmen der Walt-Disney-Company zu erforschen. In der vorliegenden Arbeit wird deshalb die Darstellung durch eine Damals-Heute-Gegenüberstellung der Disney-Zeichentrickfilme aufgezeigt. Neben dem maskulinen Geschlecht werden insbesondere das Leben und das Verhalten der Frau in der jeweiligen Zeitphase und die Darbietung der weiblichen Hauptfigur im Film in den Fokus der Analyse geset...
Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Geschlechterstudien / Gender Studies, , Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlegendes Ziel des Essays ist es, Informationen über die Darstellung der Geschlechter in Prinzessinnenfilmen der Walt-Disney-Company zu erforschen. In der vorliegenden Arbeit wird deshalb die Darstellung durch eine Damals-Heute-Gegenüberstellung der Disney-Zeichentrickfilme aufgezeigt. Neben dem maskulinen Geschlecht werden insbesondere das Leben und das Verhalten der Frau in der jeweiligen Zeitphase und die Darbietung der weiblichen Hauptfigur im Film in den Fokus der Analyse gesetzt, da die Veränderungen und die Darstellungen im Feminismus meiner Ansicht nach deutlicher ersichtlich sind. Durch die Beschäftigung mit den unterschiedlichen Disney-Filmen der drei großen Disneyphasen ('Klassische Ära', 'Eiserne Ära' und 'Neue Ära') soll angeführt werden, ob und wie sich die Geschlechterbilder in den Kinderfilmen mit der Zeit verändert haben. Mittels der Analyse der Filmsequenzen der jeweiligen Filme soll untersucht werden, wie Gender im Kinderfilm repräsentiert und medial konstruiert wird. Daraus ergeben sich für das vorliegende Essay folgende Fragestellungen: Welche vergeschlechtlichen Narrative und Motive benutzen Disney-Prinzessinnenfilme? Wie kommen Ansätze und Theorien von Vergeschlechtlichungsprozessen in den Disney-Kinderfilmen vor? Inwieweit gibt es Dis-/Kontinuitäten in den Geschlechter- und Klassendarstellungen im Laufe der Zeit?
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