Dimensions socio-économiques et culturelles des sciences sociales
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L'éducation est la transmission de la culture par l'expérience, l'observation et la réflexion en créant et en acquérant des connaissances par la recherche et l'innovation conformément aux valeurs et aux moeurs. La conception de la recherche, depuis les questions derecherche jusqu'au rapport - variables sociales, données, informations, unité d'analyse et entretien avec des personnes d'horizons différents- doit être soumise à une structure formelle et éthique.Les sciences sociales devraient apprendre à connaître plusieurs disciplines savantes.Les sciences sociales devraient s'inspi...
L'éducation est la transmission de la culture par l'expérience, l'observation et la réflexion en créant et en acquérant des connaissances par la recherche et l'innovation conformément aux valeurs et aux moeurs. La conception de la recherche, depuis les questions derecherche jusqu'au rapport - variables sociales, données, informations, unité d'analyse et entretien avec des personnes d'horizons différents- doit être soumise à une structure formelle et éthique.Les sciences sociales devraient apprendre à connaître plusieurs disciplines savantes.Les sciences sociales devraient s'inspirer de plusieurs domaines savants des sciences naturelles et physiques, ainsi que des sciences humaines, et renforcer les écoles dans l'intérêt de la société. vingt dernières années ont été marquées par de grands changements dans le domaine de la recherche sur la santé des Autochtones. La recherche fondée sur la collaboration avec la communauté autochtone et ses organisations est désormais la meilleure pratique. C'est là le grand défi pour l'avenir de la recherche sur la santé autochtone : veiller à ce que les politiques publiques soient fondées sur des preuves solides et sur ce que nous savons déjà qui conduira à des communautés plus saines et plus heureuses.
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