Digitale Schulgeometrie mit Dynamischen Figuren und Körpern
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Die Wandtafel im Klassenzimmer wird ab sofort abgebaut und durch ein modernes White-board ersetzt. Die Schüler arbeiten mit ihren eigenen Tablet-PCs. Ist damit die überfällige Digitalisierung im Bildungswesen gewährleistet? Digitale Bildung erfordert mehr: vor allem ein ¿Umdenken¿ von Bildung und Unterricht. Da-bei soll nicht alles auf den Kopf gestellt werden, weil Bildungsinhalte und Bildungsziele im Kern erhalten bleiben: Digitale Schulgeometrie bleibt Geometrie und als solche fundamenta-ler Baustein von Allgemeinbildung. Dazu gehören immer Geometrisches Zeichnen und Kon-struieren, a...
Die Wandtafel im Klassenzimmer wird ab sofort abgebaut und durch ein modernes White-board ersetzt. Die Schüler arbeiten mit ihren eigenen Tablet-PCs. Ist damit die überfällige Digitalisierung im Bildungswesen gewährleistet? Digitale Bildung erfordert mehr: vor allem ein ¿Umdenken¿ von Bildung und Unterricht. Da-bei soll nicht alles auf den Kopf gestellt werden, weil Bildungsinhalte und Bildungsziele im Kern erhalten bleiben: Digitale Schulgeometrie bleibt Geometrie und als solche fundamenta-ler Baustein von Allgemeinbildung. Dazu gehören immer Geometrisches Zeichnen und Kon-struieren, aber auch Geometrische Figuren und Körper bewegen und abbilden, messen und berechnen.
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