Dificultades para enseñar y aprender matemáticas
En los institutos públicos
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Este libro está dirigido a los profesores de matemáticas. Trata de relacionar la elección de los métodos utilizados en el aula para aumentar el rendimiento de sus alumnos, con las características relacionadas con el nivel de competencia, el comportamiento, las emociones, las condiciones de vida y la edad de cada alumno. De forma que pueda facilitar la planificación de nuevas metodologías didácticas para aplicar en el aula.
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