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Die philosophische Filmanalyse im Unterricht. Erläuterung anhand des Films "Gattaca"

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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Ethik, Note: 1, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Film als Unterrichtsmedium ist in dem heutigen digitalen Zeitalter nicht mehr wegzudenken, daher beschäftige ich mich in den folgenden Kapiteln mit den Vorteilen des Philosophierens im Unterricht mittels Filmen. Danach möchte ich exemplarisch anhand des Filmes "GATTACA" zeigen, wie einzelne Sequenzen analysiert und in den Unterricht eingebaut werden können unter Berücksichtigung des Bildungsplanes für Ethik in Baden-Württemberg. Abschließend ski...