Die Hartz IV-Bestimmungen - Reformversuche für den Sozialstaat
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für Lehrerausbildung Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Themeneinordnung & sachanalytische Betrachtung 32. Didaktische Analyse des Themas 53. Ziele der Stunde (Lernziele) 63.1 Grobziel 73.2 Feinziele 74. Didaktisch - Methodische Vorüberlegungen 84.1 Bezug zum Lehrplan & zum aktuellen Zeitgeschehen 84.2 Einbindung in das Stoffgebiet 94.3 Organisatorisch - Materielle Voraussetzungen 104.4 Personelle Voraussetzungen 115. Methodische Entsche...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für Lehrerausbildung Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Themeneinordnung & sachanalytische Betrachtung 32. Didaktische Analyse des Themas 53. Ziele der Stunde (Lernziele) 63.1 Grobziel 73.2 Feinziele 74. Didaktisch - Methodische Vorüberlegungen 84.1 Bezug zum Lehrplan & zum aktuellen Zeitgeschehen 84.2 Einbindung in das Stoffgebiet 94.3 Organisatorisch - Materielle Voraussetzungen 104.4 Personelle Voraussetzungen 115. Methodische Entscheidungen 146. Geplanter Unterrichtsverlauf 17Literatur- und Quellennachweis 18Anhang 191. Themeneinordnung & sachanalytische Betrachtung Bevor man speziell auf die Ziele, die Vorraussetzungen und die Inhalte der Unterrichtsstunde eingehen kann, sollte zunächst das eigentliche Thema der Stunde in seiner Gesamtheit und losgelöst vom Unterrichtsgeschehen betrachtet werden. Angesichts einer ständiganwachsenden Zahl an Erwerbslosen in Deutschland war man dazu aufgefordert und auch gezwungen Reformen zu entwickeln, welche eine anhaltende und steigende Massenarbeitslosigkeit in Deutschland aufhält und gleichsam reduziert. Dazu wurde eine Kommission ins Leben gerufen, welche eine grundlegende Reform des Arbeitsmarktes und eine gleichzeitige Entlastung der Staatskasse zum erklärten Ziel hatte. Diese Expertenrunde, unter der Leitung von Dr. Peter Hartz, sollte also Vorschläge unterbreiten, wie die Bundesanstalt für Arbeit neu strukturiert und die Arbeitsmarktpolitik effizienter gestaltet werden kann. Außerdem wollte man diesen Arbeitsmarkt so ausbauen, dass er flexiblere Maßnahmen duldet, sodass Arbeitssuchende wieder schneller in die Beschäftigung geführt werden können. So also im Jahre 2002. Da durch die erwartenden verschiedenen Maßnahmen innerhalb der Hartz-Reformen Schwierigkeiten beim Gesetzgebungsverfahren zu erwarten waren, wurden diese aufgeteilt und schließlich in die Pakete Hartz I, Hartz II, Hartz III und schließlich Hartz IV untergliedert. Letztgenanntes trat als abschließendes Gesetz am 1. Januar 2005 in Kraft. Im folgenden soll nun eine inhaltliche Klärung der verschiedenen Hartz-Gesetze folgen.
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