Die Familie in der Entwicklung des kritischen Denkens in der Grundschule
Die Rolle der Familie bei der Entwicklung von kritischem Denken bei Grundschülern
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Die Familie, als primäre und wichtigste Keimzelle der Kindererziehung, ist nicht nur für die Wertebildung verantwortlich, sondern wird auch zum wesentlichen Umfeld, in dem von klein auf Unabhängigkeit, Autonomie und kritisches Denken geschmiedet werden. Und obwohl diese Familienbegleitung ein wichtiger Pfeiler in der Erziehung der Kinder ist, ist derzeit ein deutlicher Anstieg der Abwesenheit der Eltern vom Ausbildungsprozess zu verzeichnen, was auf den Mangel an Zeit, Arbeitszeiten und anderen sozioökonomischen Faktoren zurückzuführen ist, die die Familiendynamik und folglich das schuli...
Die Familie, als primäre und wichtigste Keimzelle der Kindererziehung, ist nicht nur für die Wertebildung verantwortlich, sondern wird auch zum wesentlichen Umfeld, in dem von klein auf Unabhängigkeit, Autonomie und kritisches Denken geschmiedet werden. Und obwohl diese Familienbegleitung ein wichtiger Pfeiler in der Erziehung der Kinder ist, ist derzeit ein deutlicher Anstieg der Abwesenheit der Eltern vom Ausbildungsprozess zu verzeichnen, was auf den Mangel an Zeit, Arbeitszeiten und anderen sozioökonomischen Faktoren zurückzuführen ist, die die Familiendynamik und folglich das schulische Umfeld beeinflussen. In Anbetracht des oben Gesagten ist es notwendig, Familien zu motivieren und anzuleiten, wie sie selbstbewusst an den Fähigkeiten zur Entwicklung eines solchen kritischen Denkens arbeiten können, insbesondere an Entscheidungsfindung und durchsetzungsfähiger Konfliktlösung durch Argumentation und tägliche soziale Erfahrung.
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