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Developing Notetaking Skills in a Second Language Insights from Classroom Research

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.12.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

180

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,5 cm

Gewicht

760 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-36478-6

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Einband

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Erscheinungsdatum

30.12.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

180

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,5 cm

Gewicht

760 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-36478-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Notetaking: The gateway academic skill

    2. Previous research on notetaking in L1 and L2 contexts

    3. Notetaking from the L2 student perspective

    4. Principles for Evaluating L2 Notetaking Textbooks

    5. Pedagogic Approaches for L2 Notetaking

    6. Embracing dialogic potential of notes: A new line of socio-cultural engagement

    7. Assessing Note Quality

    8. Concluding thoughts and final considerations