Detección de necesidades y propuesta de programa de capacitación
Estudio de caso: docentes-tutores del Instituto Tecnológico de Tepic
Herausgegeben: Mancinas, Abelardo
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En este trabajo denominado Detección de necesidades y propuesta de programa de capacitación para los docentes del Instituto Tecnológico de Tepic que fungieron como tutores durante el semestre agosto-diciembre 2014, se aborda la capacitación como la vía correcta para alcanzar y ampliar la calidad de los servicios educativos, lo que hace indispensable transitar hacia un sistema de profesionalización de la carrera docente, que estimule el desempeño académico de los maestros y fortalezca los procesos de formación y actualización de los tutores. Viendo a la capacitación como el resultado...
En este trabajo denominado Detección de necesidades y propuesta de programa de capacitación para los docentes del Instituto Tecnológico de Tepic que fungieron como tutores durante el semestre agosto-diciembre 2014, se aborda la capacitación como la vía correcta para alcanzar y ampliar la calidad de los servicios educativos, lo que hace indispensable transitar hacia un sistema de profesionalización de la carrera docente, que estimule el desempeño académico de los maestros y fortalezca los procesos de formación y actualización de los tutores. Viendo a la capacitación como el resultado del autoconocimiento y autoevaluación, bajo una perspectiva objetiva, de maduración personal y profesional de los docentes-tutores. Como parte de los resultados se presentan los aspectos que deben fortalecerse en el programa de capacitación a tutores: La planeación, que contempla lo relacionado con organización, presentación, ejecución, contenido y autoevaluación de la actividad; y el actuar del tutor, en donde se contemplan las cualidades humanas y las cualidades técnicas que lo complementan.
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