Design und Entwicklung von Schuhen für Kleinkinder - ein nutzerzentrierter Ansatz
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Wenn wir die zarten Füße dabei beobachten, wie sie selbstständig Schritte aus dem Schoß in die reale Welt machen, haben wir uns dann jemals gefragt, ob diese zarten Füße eine besondere Pflege benötigen, um gesund zu wachsen? Da das Kind früher aus dem Schuhwerk herauswächst, als das Schuhwerk abgenutzt ist, sind wir froh, den Fuß des Kindes in Schuhen unterzubringen, die von einem Kind zum anderen weitergegeben werden. Es ist üblich, dass Kleinkinder Schuhe mit spitzen Zehen oder kleinen Absätzen tragen, weil diese gerade "in Mode" sind. All dies kann sich jedoch nachteilig auf die...
Wenn wir die zarten Füße dabei beobachten, wie sie selbstständig Schritte aus dem Schoß in die reale Welt machen, haben wir uns dann jemals gefragt, ob diese zarten Füße eine besondere Pflege benötigen, um gesund zu wachsen? Da das Kind früher aus dem Schuhwerk herauswächst, als das Schuhwerk abgenutzt ist, sind wir froh, den Fuß des Kindes in Schuhen unterzubringen, die von einem Kind zum anderen weitergegeben werden. Es ist üblich, dass Kleinkinder Schuhe mit spitzen Zehen oder kleinen Absätzen tragen, weil diese gerade "in Mode" sind. All dies kann sich jedoch nachteilig auf die weichen und geschmeidigen Füße des Kindes auswirken. Ziel des Buches ist es, mit Hilfe innovativer und vielseitiger Designforschungsinstrumente Schuhe für Kleinkinder zu entwerfen und zu entwickeln. Es befasst sich mit einer sehr wichtigen Facette des Themas "Design und Herstellung von Komfortschuhen für Kleinkinder". Durch die Forschung ist es dem Autor gelungen, wissenschaftlich fundierte Schuhe für Kleinkinder zu entwickeln, die ihnen helfen können, einen Gang zu erreichen, der ihrem natürlichen Gang nahe kommt und ästhetisch ansprechend ist. Es wurde der Versuch unternommen, zu zeigen, wie der in dieser Forschung verwendete menschenzentrierte Ansatz ein breites Spektrum an Erkenntnissen zum Verständnis der Vorlieben von Kleinkindern einbeziehen kann, und eine Prämisse für zukünftige Forscher zu schaffen, um innovative Forschungsmethoden zu übernehmen.
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