Desenvolvimento de competências intelectuais
Em alunos de escola normal
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Os professores a qualquer nível, mas especialmente a nível de pós-graduação que trabalham num sistema escolar, devem ter o empenho e a capacidade de enfrentar e resolver, de uma forma eficiente, os desafios que enfrentam. É necessário que assumam o seu papel de guias-investigadores que os levem a pôr em prática novas formas de intervenção e novas maneiras de conceptualizar os objectos de estudo, e como resultado a produção de conhecimento científico. Esta investigação é o produto de um professor empenhado com a coragem e o desejo de resolver um problema que surge na Escuela No...
Os professores a qualquer nível, mas especialmente a nível de pós-graduação que trabalham num sistema escolar, devem ter o empenho e a capacidade de enfrentar e resolver, de uma forma eficiente, os desafios que enfrentam. É necessário que assumam o seu papel de guias-investigadores que os levem a pôr em prática novas formas de intervenção e novas maneiras de conceptualizar os objectos de estudo, e como resultado a produção de conhecimento científico. Esta investigação é o produto de um professor empenhado com a coragem e o desejo de resolver um problema que surge na Escuela Normal Superior de Querétaro (ENSQ). O problema detectado foi que os estudantes tinham dificuldade em aprender o conteúdo, pelo que procedemos a uma investigação que revelasse as razões desta dificuldade. Após delimitar o problema a ser trabalhado, foi proposto o seguinte: "Análise do desenvolvimento das competências intelectuais e da sua relação com o desempenho académico".
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