Desempenho das PME: liderança, aprendizagem e inovação
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Este estudo examina o efeito da liderança transformacional e da aprendizagem organizacional no desempenho das PME tunisinas, integrando o papel mediador da inovação organizacional. Utilizando os quadros teóricos da teoria dos recursos (RBV) e das capacidades dinâmicas, a investigação propõe um modelo concetual que foi testado empiricamente através de um inquérito a 332 gestores e executivos de PME industriais tunisinas. A análise dos dados, efectuada através do método PLS-SEM, mostra que a liderança transformacional e a aprendizagem organizacional têm um efeito positivo signific...
Este estudo examina o efeito da liderança transformacional e da aprendizagem organizacional no desempenho das PME tunisinas, integrando o papel mediador da inovação organizacional. Utilizando os quadros teóricos da teoria dos recursos (RBV) e das capacidades dinâmicas, a investigação propõe um modelo concetual que foi testado empiricamente através de um inquérito a 332 gestores e executivos de PME industriais tunisinas. A análise dos dados, efectuada através do método PLS-SEM, mostra que a liderança transformacional e a aprendizagem organizacional têm um efeito positivo significativo no desempenho organizacional. A inovação organizacional desempenha um papel de mediação parcial, convertendo estas alavancas de gestão em ganhos concretos de desempenho. Estes resultados sublinham a importância de uma abordagem integrada e estratégica da gestão nas PME, baseada no desenvolvimento do capital humano, numa cultura de aprendizagem e no incentivo à inovação. O estudo dá, assim, contributos teóricos e de gestão no contexto de um país emergente.
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