Desarrollo de la habilidad ordenar cronológicamente
Sistema de actividades para el noveno grado en la ESBEC José Martí de Guáimaro
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La investigación se realiza con el objetivo de elaborar un sistema de actividades para desarrollar la habilidad ordenar cronológicamente en los estudiantes de noveno grado de la ESBEC José Martí. El Material Docente está estructurado de la siguiente manera: una introducción, desarrollo, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas, bibliografías y anexos. En el desarrollo se exponen algunas tendencias sobre la enseñanza de la Historia desde la colonia, la importancia de la enseñanza de los hechos históricos en los momentos actuales, la importancia del desarrollo de las ...
La investigación se realiza con el objetivo de elaborar un sistema de actividades para desarrollar la habilidad ordenar cronológicamente en los estudiantes de noveno grado de la ESBEC José Martí. El Material Docente está estructurado de la siguiente manera: una introducción, desarrollo, conclusiones, recomendaciones, referencias bibliográficas, bibliografías y anexos. En el desarrollo se exponen algunas tendencias sobre la enseñanza de la Historia desde la colonia, la importancia de la enseñanza de los hechos históricos en los momentos actuales, la importancia del desarrollo de las habilidades docentes, así como las consideraciones metodológicas generales para su formación y desarrollo. Se especifica en el tratamiento de la habilidad ordenar cronológicamente, la caracterización de la asignatura en noveno grado y de los estudiantes de este grado. Se exponen los fundamentos del sistema de actividades y la forma en que se inserta en el programa de la asignatura Historia de Cuba.
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