Desarrollo de habilidades blandas para la escuela de formación profesional
Desarrollar las habilidades blandas para que la escuela de formación profesional produzca los graduados competentes que necesita el mundo de la empresa y la industria
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El papel de las escuelas de formación profesional como instituciones educativas puede sinergizar bien con el mundo industrial y laboral en términos de ser competente, hábil y poseer habilidades blandas. Para formar y hacer que los estudiantes tengan conocimientos, competencia, habilidades blandas, por supuesto, el papel del director como líder, gestor de la escuela, profesor como educador que tiene la tarea principal de educar, guiar, formar, dirigir, entrenar, evaluar y valorar a los estudiantes, determinará si se consigue o no. El papel del consultor es proporcionar asesoramiento o inst...
El papel de las escuelas de formación profesional como instituciones educativas puede sinergizar bien con el mundo industrial y laboral en términos de ser competente, hábil y poseer habilidades blandas. Para formar y hacer que los estudiantes tengan conocimientos, competencia, habilidades blandas, por supuesto, el papel del director como líder, gestor de la escuela, profesor como educador que tiene la tarea principal de educar, guiar, formar, dirigir, entrenar, evaluar y valorar a los estudiantes, determinará si se consigue o no. El papel del consultor es proporcionar asesoramiento o instrucciones para llevar a cabo la gestión escolar. Por ello, es necesario desarrollar las habilidades blandas mediante la aplicación de los 5 valores culturales (honestidad, disciplina, responsabilidad, cooperación y cuidado) y los valores de las 5S (seiri, seiton seiso, seiketsu, shitsuke) en el taller. Para que los graduados de la escuela de formación profesional puedan realizar cambios que les permitan integrarse en el mundo de la industria y el trabajo.
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