Der kommunikative Ansatz und die Lehrbücher
beim Lehren und Lernen von Spanisch als Fremdsprache (ELE) in Côte d'Ivoire
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In Côte d'Ivoire wird Spanisch als Fremdsprache (ELE) ausschließlich mit Hilfe von Lehrbüchern gelehrt und erlernt. Durch die Aktivitäten im Lehrbuch wird die geltende Methodik, der kompetenzbasierte Ansatz (CBE), hervorgehoben. Angesichts der Beobachtung von Schwierigkeiten bei der Progression des Lernens haben wir uns der Analyse der Schulbücher aus der methodischen Perspektive des EPC gewidmet. Die vorliegende Arbeit wirft das Problem der Konformität der Lehrbücher mit der CPE-Methodik und ihrer Wirksamkeit für ein besseres Erlernen der spanischen Sprache in Côte d'Ivoire auf.
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